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中职学生就业指导讲座   王剑波

作者:    文章来源:     点击数: 1238    更新时间:2014-06-19 10:41:53  

受学校委托,我想针对中职学生就业过程中反映出来的一些问题来谈谈我的看法。我想从五个方面来讲。一,中职生的现状。二,学生在就业过程中暴露出来的一些问题。三,用人单位需要什么样的人才。四,我们现在应该怎么做。五,中职生就业常见问题。

一、中职生的现状

中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性,也就是说,任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。不要求中考分数,这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差,学习主动性不强,甚至是不想学的现象。那么这就直接影响了专业课的学习,再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间,所学的课程又比较多,加这中职学校的设备离行业要求,离单位要求都还有一定的差距,学生的专业技能不是很高,这是一种普遍现象。因此,中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识,最基本的专业技能,还需要在实践中检验和提高。因此毕业后的实习教学就显得特别重要,也决定了我们毕业后主要是在各行业的生产第一线工作。

二、学生就业暴露出来的问题

1、学生定位不准确,对待遇期望值过高。

首先,学生没有把自己的位置摆正,没有清楚地认识到自己只是一名中专生,从事的职业及岗位应是生产第一线,所做的工作必须从最基层做起,其次,学生对自己的专业技能估计过高。对自己的能力估计过高。你们在学校所学的知识,技能毕竟有限,有很多工作岗位你是很难立即胜任的。这就是为什么毕业生到任何一个正规单位去了之后就要进行一段时间培训的原因。当然也有一些学生过低估计自己,认为自己什么也不会,甚至全盘否定学校和老师的功劳。曾有一个同学对我讲:“我在学校什么也没学会,我现在从事的工作是我重新学的”。我问他从事什么工作,他说在一家公司搞网络维护。我说:“跟你一起的其他人都学会了吗?”他说没有,有的大学生都不如我。我说:“那你怎么能说你的在学校什么也没学会呢?如果不是学校给了你最基本的知识和技能,你能通过简单培训学会吗?你能很快适应新的工作吗?”这位同学哑口无言,马上向我说对不起,这是一个020205级届毕业生(由于一些原因,我暂不说出他的名字)。再次,学生对所学专业毕业后所从事的工作特点及性质了解不够,没有充分的思想准备。刚出校门的中职生,专业技能有限,缺乏实践经验,待遇较低是理所当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚,遍地是黄金,出去就能拿一千两千,一旦没有达到理想中的薪资同学们就开始抱怨,心理上就有一种落差,认为上当受骗了。每个月拿一两千的不是没有,但那必须要付出等值的劳动(如05届毕业生刘丛东、王津瑜等)。你一无技术,二无付出,别人凭什么给钱你。同学们可以换位想一想,假如你是老板,你会怎么做?我们常听说一句话,你想要他的钱,他想要你的命。不说要你的命吧,你也必须有等值的付出,是吧?这就是说我们的学生定位不准确,对自己估计过高。还有,我们有的同学,目前就有这样一种心理,我们出去了,就要搞技术,搞设计,搞管理,不愿当普通的工人。有这样的想法固然很好,人有高目标不是件坏事。但我们必须要切合实际,任何一个技术师、设计师、管理者都是从普通的工人做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下,你们的工人到底做的怎么样?我们总会想起拿破仑的话:“不想当元帅的士兵不是一个好士兵”,但我们想一想:哪一个元帅不是从士兵当起的?一个不合格的士兵能当元帅吗?

2、缺乏吃苦耐劳的精神

现在不少学生当中,有些好逸恶劳的现象,主要表现为,吃苦精神不够,娇气太重,没有上进心。有的学生初到一个单位,刚开始还好,但工作一段时间后,那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。再加上有个别家长比较溺爱迁就自己的孩子,不忍心自己的孩子受苦,这样更容易造成学生就业后产生波动。如03级就有一个学生家长怕孩子没钱用,工作了还每月按时汇款他,结果他干了几天就出来了,在那儿玩,家长去找都找不到人。再举个例子,我们04年送到江苏省中达电子有限公司的学生,有一个一去分到质检部,这是别人工作一年甚至于几年都不容易进的部门,她做了不到一个月就做不下去了。为什么呀?她说公司太不近人情,她还没有适应上白班就开始要她上夜班。同学们,你以为这是在家里在学校啊?上班之后,你的身份就发生了转变,严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师,陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。谁还管你是家里的皇帝小姐啊?

3、心理不成熟,缺乏团队合作精神,为人处事的能力较差

学生走出学校面向社会,大多只有17岁左右。社会阅历很有限,学生的一些行为习惯,礼仪,为人处事,待人接物方面存在诸多问题,看不清复杂的人际关系,不善于与人交往,不善于沟通,缺乏团队合作精神,甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说,好多学生出去后,在流水线上工作,本来安排好的加班,他说不干就不干,他一个人的缺席,可能会导致整个生产线停产,这样不仅影响了其他员工的正常上班。同时也会给公司造成不可估量的损失。所以说,在企业里团队合作精神是非常重要的,但这也正是我们很多同学所缺乏的。在为人处事方面,如进别人的房间要敲门,要使用礼貌用语 ,要用双手接递长辈的东西,坐有坐相站有站相走有走相,要礼貌待客,不要乱翻别人的东西 ,不要随便打断别人的话,在公共场所要安静 ,见到来宾和领导要主动打招呼,手脸衣着要干净等等。

三、用人单位需要什么样的人才

企业所需要的是综合性人才,他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。较好的思想品德,规范的行为习惯,能吃苦耐劳,有较强的组织观念和服从意识。在台湾,有一所职业学校叫“忠信职业高级中学”,他们的教育方法是以德治校,以德育人。十分重视学生的品德教育和良好的行为习惯,举例来说,学生站队集合,从寝室到操场到安静地站好,总计3分钟。学校没有门卫,没有宿舍管理员,食堂没有大师傅,没有清洁工人,总之,除了领导和老师之外,就是学生。学校一切必要的工作都由学生来完成,学校实行的是“学长制”,就是老生是新生的榜样和老师,高年级学生是低年级学生的榜样和老师。学校干净整洁,学生见了老师,要主动打招呼,7

之外开始敬礼,任何地方见了垃圾主动清扫,没有人乱丢乱扔,不适应的学生一律开除,学校每年大约有10%的学生被学校开除。结果怎么样呢?在台湾,很多大型企业的招工广告上写有“只招忠信毕业生”的字样,他们的学生供不应求,一去就是企业的骨干,很多很快就进入领导层。同学们想一想,一个纪律严明、大公无私、吃苦耐劳的人,哪个企业不喜欢?员工的这种良好的工作态度是大部分企业最为看中的,老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高,但工作态度是由一个人的品质决定的,很大部分是受个人的生活习惯性格影响的。一旦养成,很难改变。所谓“江山易改,本性难移”嘛,一个人的品质基本上是在学生时代形成的。所以我们尤其要重视自我教育、自我改造。

四、我们现在该怎么做

针对上述情况,我们现在的首要任务就是:第一,明确学习目的,端正学习态度,抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识。为以后的就业打下坚实的基础。说到学习态度,我要说两句,我们有的同学,老师在上面讲得口干舌燥,他在下面看小说,玩手机,甚至有的一节课上完,课本都没拿出来。到头来,埋怨说在学校什么都没学到。怪谁呢?同学们,你听不懂是你的能力问题,但你像这样做就不仅仅是你的态度问题了,这还是一个品德问题,这是对老师的极度不尊重。第二,要养成良好的行为习惯。这就要才同学们平时养成不迟到,不旷课,不早退,严格遵守校规校纪等习惯。在校不准拉帮结派,不准打架斗殴。遵守厂规厂纪,具有较强的组织观念。但凡好的单位,他们的规章制度肯定是很严格,如果学生不能适应,轻则扣钱,重则除名。举个例子,平时我们学校考试要求大家佩带学生卡,这是一件非常容易做到的事情,但有的同学就是听不进,考试时很多人都忘记带,有的甚至丢了,要么弄得不成样子,到单位去试试。04年我们送学生到中达,面试后,每人免费领取了一张胸卡,是工作证,也是出入证和就餐的凭证,开会时人家讲得清清楚楚,可不到几个小时,有两个同学就弄丢了,说要补一个,对不起,补一个65元,而且得两天以后才发下来。结果可想而知,这两人不仅没饭吃,连大门都出不了。这样的事例还有很多……。在学校错了老师对你批评教育,下不为例,在上班以后就没有下一次了。单位不会宽容你的,所以说,良好的行为习惯大家一定要在平时养成。单位是用人的地方,没有教育人的责任。再比如,我们要求你们平时养成认真完成作业一丝不苟地搞卫生等习惯,实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够做到认认真真做事,踏踏实实工作。人的言行85%是由习惯决定的,你在校没有好的习惯,出去是很难改的。第三,大家要热爱班集体,要有荣誉感。上班之后才能做到爱岗敬业,热爱自己的单位,大家想想看,一个对单位漠不关心的人,能受到单位欢迎吗?你们可能也注意到,很多单位都有这样一条醒目的标语:只有爱岗、才不会下岗,只有敬业、才不会失业。你今天不爱自己的班级,不爱自己的学校(有人并不以学校为荣),明天你就不会爱自己的单位,爱自己的工作,说白了,你就不可能爱岗敬业。一个不爱岗敬业的人在任何单位是不受欢迎的。所以我想对在座的同学,我要提三点要求:

1、定位准确,低调做人,踏实做事。首先你要摆正自己的位置,想到自己的不足,你只是一名中专生,专业知识,专业技能都还很薄弱,到单位去了是要继续学习,继续磨练的。有了这种低调的心态,你帮会对工作岗位不会有过高的要求,对于工作会更积极主动,任劳任怨。这样才更有利于你今后的发展。

2、学会处理社会人际关系,做好这方面的心理准备。工作意味着我们走出学校单纯的环境,走向社会的大舞台,同事关系,上下级关系,不像同学关系,师生关系那么简单明朗,容易相处。我们要重视人际交往,懂得与人团结合作的原则,我们要认识到和谐融洽的人际关系的原则是以诚待人,为人处事要以诚信为准则,诚信既包括客观评价自己与他人,坦率的表露心迹,也包括待人赤诚相见,诚实守信的人最容易被社会所接纳,背信弃义的行为是人们所不齿的,譬如说,考试舞弊现象就是一种不讲诚信的表现。现代社会的发展注重人与人之间的合作,团队精神,不要事事以我为中心。要以全局为重,处事要考虑到别人。另外我们要学会控制自己的情绪,学会宽容与忍耐,摒弃自私自利与霸气。在处理人与人之间的关系方面,应采取谦和谦让的态度,消除偏激,避免将矛盾激化。再次,我们要培养良好的道德品质,学会尊重别人,讲究礼仪,从小事做起,养成文明交往的良好习惯。譬如说,我们在应聘时,呈现递证件的姿势就能反映一个人的基本素质。

五、毕业生就业常见问题

1、我的能力(成绩)比他强,为什么用人单位看中了他?

这个问题要从两方面看,一是也许他有他的过人之处,或者他的某些方面正是用人单位所看中的。“寸有所长,尺有所短”嘛。二是能力强不强,不能只看眼前,要从长远看。所谓“路遥知马力,日久见人心”嘛,真金不怕火炼。

2、是不是我的运气比他差,他的岗位我也能干,为什么没轮到我?

我并不否认运气的存在,但是品质和能力我们可以决定,运气我们决定不了。所以你只有准备能力,提高品质,等待机会,创造机会,抓住机会。从长远来看,能力强的人,品质好的人,肯定比其他人拥有更多的机会。换位思考一下,也许那一个同学是不是有他的独特的能力呢?或者用人单位就是需要他那样的人吧。 就算是他的运气好,也得靠他好好把握,如果不干出成绩,进去了也许还会出来。

3、我学的计算机,为什么要我到一线当工人?

“万丈高楼平地起”,当工人可以磨练我们的意志和毅力,培养我们吃苦耐劳的精神,更重要的是可以学习很先进的管理经验,提高我们的综合素质。再者,我们中专生就是普通劳动者(现在大学生也是普通劳动者,也要先当工人),连一个普通劳动者都不能胜任,你能担当其他重任吗?

4、我想自主创业,可以吗?

自主创业理论上是好的,但你需要有条件,一是资源,二是能力,三是经验。如果具备了,给自己当老板是好选择,如果缺少的话,我建议还是上一个成功的企业里去学习一段时间更好。因为有些东西必须要去体验才能学到的。

5、找工作与漂亮有关吗?

有的工作有关(如公关服务人员),有的工作无关。我们需要美丽,但不见得漂亮。 托尔斯太有一句名言:“一个人因为可爱才美丽,而不是因为美丽才可爱。”,怎样才可爱呢?那当然是有知识、有修养、身心健康的人,这样的人最美丽,而且时间愈长愈能显示她的美丽。外表的漂亮是暂时的,而个人的内在品质才是持久的、长远的。如“秋子”争取自己的权益,她虽然长的不好,但她有能力,最终她通过法律途径取得了胜利。

6、求职应聘有什么技巧吗?

有一定技巧,比如你要有一定的心理准备,要有一个得体的外在形象,注意待人接物等。但最重要的是你的品质和能力,是你的诚实和信用,是你的内在功夫;第二个才是如何表现自己的能力和责任心。

7、与我在一起的有初中生,他们没读中专,工资和我一样,我是不是亏了?

重要的不是和谁一起工作,关键是工作时所体现出来的差别。不少将军和元帅不也和文盲一起当过兵吗?所以说,如果你觉得你可以的话,那你就证明给别人看。

8、马上要实习了,我现在无心学习,怎么办?

这是一种浮躁的心理,也是心理不成熟的表现。严格地说,越是要实习,越要抓紧学习,因为在校学习的时间已经不多了。从做人上讲,要善始善终、表里如一。一个品质高尚的人,哪怕是生命的最后一天,也会给世界留下最美好的回忆。有人说,看一个人不要只看他的开始,更要看他的结尾。有一个小故事,故事的名字叫《建造自己的房子》:说的是一位老木匠,工作一向兢兢业业,做事认真负责。有一天,他要退休了,回家享受天伦之乐,虽然他的老板很舍不得他离开,但还是对他说:“好吧,请在你离开之前,给我建造最后一座房子”。由于老木匠马上要离开了,他再也没有了往日的精神,做事开始敷衍了事、马马虎虎了,房子的质量可想而知。当他建好以后,老板很慎重的对他说:“为了表示对你的感谢,我想把这座房子送给你。”,并把房子的钥匙交给了他。老木匠后悔莫及……。这个故事告诉我们,做人决定做事,做人要踏踏实实,始终如一。态度决定一切,你今天的态度其实就是你明天收获。你今天在学校的表现,其实就是你明天的缩影。无论是刘从东,还是王津瑜、王延卫,他们在校的每一天都能正确把握自己,严格要求自己,都曾获得三好学生、优秀学生干部。从纪律性上说,因为企业会有一个更严格的要求,我们应该在学校的最后一个多月的时间里,严格要求自己,努力改正自己的不良行为习惯,这样将来实习就会很快适应新的环境。

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